Los 4 pasos del aprendizaje en adultos
En el proceso del diseño de un curso e-learning es importante poner en primer lugar al alumno, esto podemos hacerlo identificando sus necesidades para dar una formación que se ajuste a ellas. Es aquí donde reside la necesidad de conocer cuál es el proceso de aprendizaje para un adulto.
Aquí te mostramos los 4 pasos óptimos para afianzar al máximo el aprendizaje y que por lo tanto deberías tener en cuenta a la hora de estructurar y dar un procesamiento didáctico a tu curso online:
1. ¡Cuéntame!
En este primer punto es necesario presentar los conceptos e informaciones teóricas: éstas serán la base de su aprendizaje y le ayudarán a incorporar los conceptos fundamentales.
2. Ahora, ¡muéstrame!
A continuación es fundamental realizar una demostración práctica de los conceptos anteriormente estudiados: lo ideal es mostrar situaciones reales o similares en las que se muestran cómo aplicar los conceptos teóricos.
3. ¡Quiero hacerlo yo!
Es momento de la práctica: aquí es el turno de plantear ejercicios, que permitan al alumno validar sus conocimientos.
4. Tengo dudas… y mi propia opinión
El último paso hace referencia a la consolidación total de los conocimientos a través de la comunicación con una comunidad en la que se pueda abrir un debate, consultar dudas y compartir conocimiento. Un entorno colaborativo es ideal para fomentar este último paso.
Teniendo en cuenta estos cuatro puntos conseguiremos un mejor resultado en el aprendizaje de nuestros alumnos. Puedes aplicar esta estructura en tus cursos, por lo que el recorrido que haría el alumno sería así:
Una estructura lógica y sencilla para aplicarlo fácilmente a tus cursos online. ¡Ahora te toca ponerlo en práctica!
Virginia Gaitán
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Silvia López
27 October, 2014 :
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Maria Rios Ortecho
29 October, 2014 :
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Aurora Etchegaray
30 October, 2014 :
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Andres Cañizares Pinargote
1 November, 2014 :
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verón matilde Gissel
13 March, 2015 :
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Rosa Lidia Prieto
16 March, 2015 :
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Maria cleofe
21 March, 2015 :
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Edit Imfeld
24 March, 2015 :
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Elsa Galván
9 June, 2015 :
CommentMe parece genial el orden, es el que utilizo y que a veces, según la moda de turno en el aprendizaje de inglés no me dejan usar.
Estos pasos son muy necesarios, para lograr el aprendizaje sobre todo socializando en el debate. Gracias
Es muy importante la introducción en el debate debido a que hace al conocimiento significativo ,produciendo de este modo la reflexión sobre los saberes aplicados a la practica.
En la práctica esta secuencia( orden) a mi me ha resultado satisfactorio en la docencia: Socializando los contenidos ligados a la materia( materiales de Construcción),Formando grupos de investigación, Exponiendo lo investigado en sitio y en redes y presentando evidencias y, Socializando los saberes en portafolios. Gracias.
Pienso que esta es una manera muy completa de presentar,enseñar, transmitir, informar y formar en la clase. un conjunto de pasos que permiten una buena enseñanza-aprendizaje
Creo que los contenidos reales o creados donde se demuestra como se aplicarian dichos conceptos ,estarian dando pie al segundo paso, con el uso de la práctica y su demostración .Por lo tanto estimulando el debate lo que generaria las conclusiones y el concepto que se quiere determinar en el aprendizaje y su aplicación . Estoy de acuerdo con el diagrama .
Mi dedicación és en arte y cultura lo que permite la exposición por sitios y redes presentando trabajos visuales ,en grupos sociales y culturales .Gracias .
LOS CONTENIDOS Y EL ORDEN QUE LOS DA SON APLICABLES EN EDUCACION ESPECIAL SEGÚN SEA LA PATOLOGÍA DE CADA EDUCANDO. ADAPTANDO LOS CONTENIDOS A CADA UNO (ATENCIÓN PERSONALIZADA)
Muy interesante este proceso de enseñanza para los alumnos, ellos no estan acostumbrados a pensar, pero con una guia adecuada y el aprovechamioento de la tecnologia les va a interesar y por lo menos van a tratar de seguir los pasos.
Este concepto es muy interesante y es el que utilizo en mis clases que son en modalidad semipresencial. En los encuentros presenciales, se presenta la teoría y en muchos casos se comienza a trabajar la aplicación, que se desarrolla y completa en el domicilio, luego se debate, a veces a distancia y otras veces en el siguiente encuentro presencial