Corriger des travaux dans un cours nombreux a toujours eu un coût invisible : non pas celui de corriger, mais celui de se déplacer. Vous ouvrez la liste, choisissez un apprenant, corrigez, revenez à la liste, cherchez le suivant et entrez de nouveau. Dans un cours de trente, cela fait soixante navigations qui n'apportent rien.
Et il y a un coût plus subtil : à chaque aller-retour, on perd le fil. La liste se réordonne, la page est perdue, et il faut rechercher où vous vous étiez arrêté.
C'est cela qui change. Désormais, en corrigeant des activités, l'enseignant passe d'un devoir au suivant avec les boutons Précédent et Suivant, filtre la liste pour ne voir que ce qui reste, et accède directement depuis l'index à ce qui est en attente. Le travail de correction est exactement le même ; ce qui disparaît, c'est l'aller-retour. Cela fonctionne dans la section Contenus de la salle, sur les Activités, pour les enseignants autorisés à noter.
Ce qui change, moment par moment
Trois moments, dans l'ordre où l'enseignant les vit.
🚩 Depuis l'index, vous savez déjà ce qu'il vous reste
Dans la liste des contenus, chaque activité comportant des devoirs à examiner affiche un petit drapeau avec le nombre d'éléments en attente. La nouveauté, c'est que ce drapeau est désormais un accès direct : vous cliquez et vous arrivez sur la liste de ces apprenants, déjà filtrée. La couleur suit le caractère obligatoire de l'activité —rouge si elle est obligatoire, bleu si elle est facultative—, le même critère que l'écran utilisait déjà.
⚠️Un détail auquel s'attendre
Le drapeau mène à la liste filtrée uniquement sur les activités. Sur les évaluations, les contenus SCORM et les sujets de débat, il continue d'afficher le nombre, mais sans être un lien. Voir les deux comportements coexister dans une même unité est normal.
✅ Dans le suivi, uniquement ce qui est en attente
L'écran de suivi liste tous les apprenants, qu'ils aient rendu leur travail ou non. Désormais, une case —Corrections en attente— restreint la liste aux devoirs qui attendent une correction. Vous la cochez et la décochez quand vous le souhaitez, et elle reste active pendant que vous triez, recherchez ou changez de page.
⏭️ En corrigeant, vous avancez sans revenir en arrière
C'est le cœur du changement. En ouvrant le devoir d'un apprenant, une barre apparaît en haut avec un compteur —2 sur 4— et les boutons pour vous déplacer. En dessous, le nom de l'apprenant et la date de son dépôt, pour toujours savoir de qui est le travail que vous lisez. Et à portée de main, un accès à Corrections en attente avec le total, au cas où vous souhaiteriez revenir à la liste complète.
Avec trente devoirs à corriger, vous passez de trente allers-retours vers la liste à une seule entrée et trente clics sur Suivant.
Les détails qui font que ça marche
Quatre décisions qui ne se voient pas, mais qui expliquent pourquoi cela fonctionne —et répondent à presque toutes les questions.
- Ne parcourt que ce qu'il y a à corriger.Les boutons sautent celles et ceux qui n'ont rien rendu et celles et ceux que vous avez déjà corrigés. Aucun écran vide.
- Respecte l'ordre que vous avez choisi.Si vous avez trié par nom, il avance par nom ; si vous avez fait une recherche, il suit ce critère. Et en revenant à la liste, vous la retrouvez telle que vous l'aviez laissée.
- Ne recule pas après une correction.Une fois corrigé, le devoir sort de la file ; le système retient où vous en étiez, si bien que Suivant continue d'avancer et ne vous renvoie pas vers quelqu'un que vous avez déjà corrigé.
- Apparaît là où c'est pertinent.La barre s'affiche lorsque vous arrivez depuis le suivi de l'activité, c'est-à-dire quand il y a une file à parcourir. Si vous ouvrez un apprenant en particulier, elle n'apparaît pas.
⚠️Un changement de comportement à connaître
En même temps que cette amélioration, nous avons corrigé un point ancien : le suivi d'un contenu pouvait s'ouvrir même si le contenu était désactivé, dès lors que quelqu'un avait enregistré le lien. Ce n'est plus le cas : la plateforme signale que le contenu n'est pas disponible, et il faut l'activer pour y accéder. C'est le comportement correct, mais si l'on vous signale « avant j'y entrais et maintenant non », il s'agit presque à coup sûr de cela.
📌Ce qui ne change pas
S'applique uniquement aux Activités.Les évaluations, les contenus SCORM et les sujets de débat n'ont ni le filtre des devoirs en attente ni la navigation entre les dépôts.
Ce n'est pas une correction en masse.Cela accélère la correction une par une, sans la remplacer.
Ne change pas la façon de corriger.Le formulaire, les statuts, les notes et les notifications par courriel restent les mêmes. La seule différence, c'est la manière dont vous passez d'un devoir au suivant.
Corriger cesse d'être un labyrinthe de clics
Un filtre, deux boutons et un compteur : l'enseignant entre une fois et progresse jusqu'au dernier devoir sans perdre le fil. Le temps qui partait auparavant en retours, recherches et repérages va désormais à l'essentiel —lire, rendre un retour, accompagner.
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Équipe educativa / Dpt. Support educativa