Correggere i lavori in un corso numeroso ha sempre avuto un costo che non si vede: non quello di correggere, ma quello di spostarsi. Si entra nell'elenco, si sceglie uno studente, si corregge, si torna all'elenco, si cerca il successivo e si entra di nuovo. In un corso da trenta, sono sessanta navigazioni che non aggiungono nulla.
E c'è un costo più sottile: a ogni giro si perde il filo. L'elenco si riordina, la pagina si perde e bisogna cercare di nuovo il punto in cui ci si era fermati.
È questo che cambia. Ora, correggendo le attività, il docente passa da una consegna alla successiva con i pulsanti Precedente e Successivo, filtra l'elenco per vedere solo ciò che manca ed entra direttamente dall'indice in ciò che è in sospeso. Il lavoro di correzione è esattamente lo stesso; ciò che scompare è l'andirivieni. Funziona nella sezione Contenuti dell'aula, sulle Attività, per i docenti con permesso di valutare.
Che cosa cambia, momento per momento
Tre momenti, nell'ordine in cui il docente li vive.
🚩 Dall'indice si sa già che cosa manca
Nell'elenco dei contenuti, ogni attività con consegne da esaminare mostra una bandierina con il numero di elementi in sospeso. La novità è che quella bandierina ora è un accesso diretto: si fa clic e si arriva all'elenco di quegli studenti, già filtrato. Il colore segue l'obbligatorietà dell'attività —rosso se è obbligatoria, blu se è facoltativa—, lo stesso criterio che la schermata già usava.
⚠️Un dettaglio prevedibile
La bandierina porta all'elenco filtrato solo nelle attività. In valutazioni, SCORM e temi di dibattito continua a mostrare il numero, ma senza essere un collegamento. Vedere le due modalità convivere in una stessa unità è normale.
✅ Nel monitoraggio, solo ciò che è in sospeso
La schermata di monitoraggio elenca tutti gli studenti, che abbiano consegnato o meno. Ora una casella —Correzioni in sospeso— restringe l'elenco alle consegne che attendono correzione. La si seleziona e deseleziona quando si vuole, e resta attiva mentre si ordina, si cerca o si cambia pagina.
⏭️ Correggendo, si avanza senza tornare indietro
È il cuore del cambiamento. Aprendo la consegna di uno studente, in alto compare una barra con un contatore —2 di 4— e i pulsanti per spostarsi. Sotto, il nome dello studente e la data della consegna, per sapere sempre di chi è ciò che si sta leggendo. E a portata di mano, un accesso a Correzioni in sospeso con il totale, nel caso si voglia tornare all'elenco completo.
Con trenta consegne da correggere, si passa da trenta andate e ritorni all'elenco a un solo accesso e trenta clic su Successivo.
I dettagli che lo fanno funzionare
Quattro decisioni che non si vedono, ma che spiegano perché funziona —e rispondono a quasi tutti i dubbi.
- Percorre solo ciò che va corretto.I pulsanti saltano chi non ha consegnato e chi è già stato corretto. Nessuna schermata vuota.
- Rispetta l'ordine scelto.Se ha ordinato per cognome, avanza per cognome; se ha cercato un testo, segue quel criterio. E tornando all'elenco, lo ritrova com'era.
- Non torna indietro dopo la correzione.Una volta corretta, quella consegna esce dalla coda; il sistema ricorda il punto in cui si era, così Successivo continua ad avanzare e non rimanda a qualcuno già corretto.
- Compare dove ha senso.La barra si mostra quando si entra dal monitoraggio dell'attività, cioè quando c'è una coda da percorrere. Se si apre un singolo studente, non compare.
⚠️Un cambio di comportamento da tenere presente
Insieme a questo miglioramento è stato corretto un aspetto che veniva da prima: il monitoraggio di un contenuto poteva essere aperto anche se il contenuto era disattivato, se qualcuno aveva salvato il collegamento. Ora non più: il campus avvisa che il contenuto non è disponibile e per entrare occorre attivarlo. È il comportamento corretto, ma se Le arriva un «prima entravo e adesso no», quasi certamente si tratta di questo.
📌Che cosa non cambia
Vale solo per le Attività.Valutazioni, SCORM e temi di dibattito non hanno né il filtro delle correzioni in sospeso né la navigazione tra consegne.
Non è correzione massiva.Questo velocizza la correzione una alla volta, non la sostituisce.
Non cambia il modo di correggere.Il modulo, gli stati, i voti e le notifiche via e-mail sono gli stessi. L'unica differenza è come si arriva da una consegna alla successiva.
Correggere smette di essere un labirinto di clic
Un filtro, un paio di pulsanti e un contatore: il docente entra una volta e avanza fino all'ultima consegna senza perdere il filo. Il tempo che prima se ne andava nel tornare, cercare e riorientarsi ora va a ciò che conta —leggere, restituire, accompagnare.
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Team educativa / Dip. Supporto educativa