Das Korrigieren von Arbeiten in einem großen Kurs hatte immer verborgene Kosten: nicht das Korrigieren selbst, sondern das Hin- und Herwechseln. Sie öffnen die Liste, wählen eine Person aus, korrigieren, kehren zur Liste zurück, suchen die nächste und öffnen sie erneut. In einem Kurs mit dreißig Teilnehmenden sind das sechzig Navigationsschritte, die nichts bringen.
Und es gibt noch versteckte Kosten: Bei jedem Rücksprung verlieren Sie den Faden. Die Liste sortiert sich neu, die Seite geht verloren, und Sie müssen erneut suchen, wo Sie stehen geblieben sind.
Genau das ändert sich. Beim Korrigieren von Aufgaben wechseln Lehrende jetzt von einer Abgabe zur nächsten über die Schaltflächen Zurück und Weiter, filtern die Liste auf das, was noch offen ist, und gelangen direkt aus dem Inhaltsverzeichnis zu den offenen Punkten. Die eigentliche Korrekturarbeit bleibt exakt gleich; was wegfällt, ist das Hin und Her. Es funktioniert im Bereich Inhalte des Kursraums, bei den Aufgaben, für Lehrende mit Bewertungsberechtigung.
Was sich ändert, Schritt für Schritt
Drei Momente, in der Reihenfolge, in der Lehrende sie erleben.
🚩 Schon im Inhaltsverzeichnis sehen Sie, was offen ist
In der Inhaltsliste zeigt jede Aufgabe mit zu prüfenden Abgaben ein Fähnchen mit der Anzahl der offenen Punkte. Neu ist, dass dieses Fähnchen jetzt ein Direktzugang ist: Sie klicken darauf und landen in der bereits gefilterten Liste dieser Teilnehmenden. Die Farbe richtet sich danach, ob die Aufgabe verpflichtend ist —rot bei Pflicht, blau bei freiwillig—, nach demselben Kriterium, das die Ansicht bereits verwendet hat.
⚠️Ein zu erwartendes Detail
Das Fähnchen führt nur bei Aufgaben zur gefilterten Liste. Bei Prüfungen, SCORM-Inhalten und Debattenthemen zeigt es weiterhin die Zahl an, ist aber kein Link. Dass beide Varianten innerhalb derselben Einheit nebeneinander bestehen, ist normal.
✅ In der Nachverfolgung nur das Offene
Die Ansicht zur Nachverfolgung listet alle Teilnehmenden auf, ob sie abgegeben haben oder nicht. Jetzt grenzt ein Häkchen —Offene Korrekturen— die Liste auf die Abgaben ein, die auf eine Korrektur warten. Sie können es jederzeit setzen und wieder entfernen, und es bleibt aktiv, während Sie sortieren, suchen oder die Seite wechseln.
⏭️ Beim Korrigieren gehen Sie vorwärts, ohne zurückzuspringen
Das ist der Kern der Neuerung. Wenn Sie die Abgabe einer Person öffnen, erscheint oben eine Leiste mit einem Zähler —2 von 4— und den Schaltflächen zum Wechseln. Darunter Name und Abgabedatum, damit Sie immer wissen, wessen Arbeit Sie gerade lesen. Und griffbereit ein Zugang zu Offene Korrekturen samt Gesamtzahl, falls Sie zur vollständigen Liste zurückkehren möchten.
Bei dreißig zu korrigierenden Abgaben werden aus dreißig Rücksprüngen zur Liste ein einziger Einstieg und dreißig Klicks auf Weiter.
Die Details, die es funktionieren lassen
Vier Entscheidungen, die man nicht sieht, die aber erklären, warum es funktioniert —und fast alle Fragen beantworten.
- Es durchläuft nur, was zu korrigieren ist.Die Schaltflächen überspringen alle, die nicht abgegeben haben, und alle, die Sie bereits korrigiert haben. Keine leeren Ansichten.
- Es beachtet die von Ihnen gewählte Sortierung.Haben Sie nach Nachnamen sortiert, geht es nach Nachnamen weiter; haben Sie nach einem Text gesucht, gilt dieses Kriterium. Und bei der Rückkehr zur Liste finden Sie sie so vor, wie Sie sie verlassen haben.
- Es springt nach dem Korrigieren nicht zurück.Nach der Korrektur verlässt die Abgabe die Warteschlange; das System merkt sich Ihre Position, sodass Weiter vorwärts geht und Sie nicht zu jemandem zurückschickt, den Sie bereits korrigiert haben.
- Es erscheint dort, wo es sinnvoll ist.Die Leiste wird angezeigt, wenn Sie über die Nachverfolgung der Aufgabe einsteigen, also dann, wenn es eine Warteschlange gibt. Öffnen Sie gezielt eine einzelne Person, erscheint sie nicht.
⚠️Eine Verhaltensänderung, die Sie kennen sollten
Zusammen mit dieser Verbesserung wurde ein älterer Punkt behoben: Die Nachverfolgung eines Inhalts ließ sich auch dann öffnen, wenn der Inhalt deaktiviert war, sofern jemand den Link gespeichert hatte. Das ist jetzt nicht mehr so: Der Campus weist darauf hin, dass der Inhalt nicht verfügbar ist, und für den Zugriff muss er aktiviert werden. Das ist das korrekte Verhalten, aber wenn Sie ein „früher kam ich rein, jetzt nicht mehr" erreicht, liegt es fast sicher daran.
📌Was sich nicht ändert
Gilt nur für Aufgaben.Prüfungen, SCORM-Inhalte und Debattenthemen haben weder den Filter für Offenes noch die Navigation zwischen Abgaben.
Es ist keine Massenkorrektur.Das beschleunigt das Korrigieren einzelner Abgaben, ersetzt es aber nicht.
Es ändert nicht, wie korrigiert wird.Formular, Status, Noten und E-Mail-Benachrichtigungen bleiben gleich. Anders ist allein der Weg von einer Abgabe zur nächsten.
Korrigieren ist kein Klick-Labyrinth mehr
Ein Filter, zwei Schaltflächen und ein Zähler: Lehrende steigen einmal ein und arbeiten sich bis zur letzten Abgabe vor, ohne den Faden zu verlieren. Die Zeit, die früher für Zurückgehen, Suchen und Wiederfinden draufging, fließt jetzt dorthin, wo sie zählt —Lesen, Rückmeldung geben, begleiten.
Ist eine Frage offen geblieben oder brauchen Sie Unterstützung bei einem konkreten Fall? Schreiben Sie an soporte@educativa.com — wir begleiten Sie gern.
educativa Team / Abt. Support educativa