A seção Avaliações do Campus foi totalmente renovada. Agora ela traz novas formas de avaliar, dá ao docente mais margem para decidir sobre o percurso de cada aluno e torna mais simples a montagem de cada avaliação.
O objetivo é que a ferramenta se adapte à proposta pedagógica de cada instituição, e não o contrário: avaliações com respostas abertas, correção a cargo do docente, versões para imprimir e menos risco de perder o que o aluno já respondeu.
- As avaliações do Campus agora admitem perguntas dissertativas, com respostas em texto livre corrigidas pelo docente.
- Com a opção “Requer aprovação do docente”, nenhuma realização é encerrada até que o docente a corrija.
- A convalidação manual destrava o percurso de um aluno, com um motivo obrigatório registrado na auditoria.
- A versão em papel gera um PDF pronto para imprimir, e o salvamento automático evita perder respostas.
Novas formas de avaliar
Perguntas dissertativas
As avaliações já não se limitam a respostas fechadas. O novo tipo de pergunta dissertativa permite que o aluno responda com texto livre no editor do Campus, onde também pode acrescentar fórmulas, imagens, áudios, links e emoticons.
- Uma mesma avaliação pode combinar várias perguntas dissertativas com perguntas de outros tipos.
- Essas respostas não são corrigidas automaticamente: a realização fica pendente até que o docente a revise.
- Se o aluno deixar a resposta em branco, ela é registrada como “sem resposta” e não soma nem subtrai pontos.
Avaliações que exigem aprovação do docente
Cada avaliação incorpora uma nova opção: “Requer aprovação do docente”. Ela vem desativada por padrão e, ao ativá-la, nenhuma realização é dada por encerrada até que o docente a corrija.
- A correção pode ficar como aprovada, não aprovada ou liberada.
- O histórico de mudanças de estado fica salvo, com os comentários do docente.
- Opcionalmente, o aluno pode receber um e-mail cada vez que o estado da sua avaliação mudar.
- A opção é definida antes de haver realizações; depois disso, não pode mais ser modificada.
Esta função é especialmente útil em avaliações supervisionadas, nas quais o docente precisa validar cada resultado antes que ele conte.
Convalidação manual
O docente pode marcar qualquer conteúdo como aprovado para que o aluno continue avançando no curso. É a resposta para situações habituais, como um pacote SCORM que ficou sem finalizar e bloqueia o percurso.
- É feita a partir do acompanhamento da avaliação, para um aluno ou para todos os da página de uma só vez.
- Convalidar, ou retirar a convalidação, exige um motivo obrigatório que fica registrado na auditoria.
- O docente vê o motivo, a data, a hora e quem fez a mudança; o aluno só vê que o item está convalidado.
- Se a convalidação for retirada, o conteúdo volta ao estado que tinha antes.
Uma montagem mais clara
Criar uma avaliação agora leva um único passo, em vez de dois. O formulário se organiza em quatro blocos recolhíveis: dados, nota, estrutura e opções avançadas.
- Tipos de pergunta em cartões. Cada tipo é apresentado com uma breve explicação, para escolher sem dúvidas qual convém em cada caso.
- Aviso antes de mudar de tipo, para não perder o que já foi inserido na pergunta.
- Estrutura mais legível. A visualização da avaliação mostra o tipo de cada pergunta.
- Melhor apresentação das perguntas de “completar lacunas” e “relacionar conceitos”.
- Coerência com o restante da sala de aula. As realizações de avaliações têm a mesma aparência das de atividades, e todos os formulários estreiam ícones novos.
Pré-visualização e versão em papel
Antes de publicar, o docente pode ver a avaliação exatamente como o aluno a verá, com as respostas corretas marcadas.
E para quem também trabalha em formato impresso, a nova versão em papel gera um PDF pronto para imprimir:
- Inclui o nome do aluno, a data, o logotipo, a instituição, a atividade e a unidade.
- Mostra ou oculta a pontuação, conforme a configuração da avaliação.
- Se as perguntas forem aleatórias, cada PDF sai com uma seleção diferente.
- As perguntas de “completar lacunas” e “ordenar opções” se adaptam bem ao papel.
Salvamento automático
Enquanto o aluno responde, suas respostas são salvas sozinhas no navegador a cada poucos segundos. Se ele tentar sair sem finalizar, o Campus avisa que pode perder alterações; e, se voltar a entrar, recupera o último que havia escrito.
Esta melhoria também chega às atividades, tanto na realização quanto na correção de cada entrega.
Mais opções para cada proposta
Com estas mudanças, Avaliações deixa de ser apenas uma ferramenta de correção automática e se torna um espaço flexível: respostas abertas, decisões nas mãos do docente, registro de cada mudança e opções para trabalhar on-line ou em papel. Tudo pensado para que cada instituição monte a avaliação de que sua proposta precisa.
Estas novidades se somam às melhorias semanais do Campus, como a liberação em massa de realizações e as pontuações parciais.
Perguntas frequentes
É possível aplicar provas com perguntas abertas no Campus?
Sim. O Campus Virtual da educativa permite aplicar provas com perguntas dissertativas: o aluno responde com texto livre no editor, e essas perguntas podem ser combinadas com outros tipos na mesma avaliação. Essas respostas são corrigidas pelo docente, não pelo sistema.
Como funciona a aprovação do docente?
A opção “Requer aprovação do docente” é definida em cada avaliação, antes de haver realizações. Com a opção ativa, nenhuma realização é dada por encerrada até que o docente a corrija, e ela pode ficar como aprovada, não aprovada ou liberada.
O que fazer se um pacote SCORM sem finalizar bloqueia um aluno?
O docente pode convalidar esse conteúdo manualmente a partir do acompanhamento, para que o aluno continue avançando no curso. É preciso indicar um motivo obrigatório, que fica registrado na auditoria.
É possível imprimir uma avaliação?
Sim. A versão em papel gera um PDF pronto para imprimir, com o nome do aluno, a data, o logotipo, a instituição, a atividade e a unidade. Se as perguntas forem aleatórias, cada PDF sai com uma seleção diferente.
O aluno perde as respostas se sair antes de finalizar?
As respostas são salvas sozinhas no navegador a cada poucos segundos. Se o aluno tentar sair sem finalizar, o Campus avisa, e ao voltar a entrar ele recupera o último que havia escrito.
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