Prensa ¿Y si el Barcelona ayudo a Messi a ganar el mundial?
Por Horacio Massacesi hmassac@educativa.com Empecé a escribir estas líneas, hace unos días, a fines del mes pasado. Diciembre, fiestas navideñas, fin de año,...
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Prensa E-ducativa España participa como partner estratégico en el Summit Next Generation Corporate Universities que tiene lugar en Barcelona los días 19 y 20 de mayo...
Tras un año sorprendente en España, donde ha despertado nuevamente la inversión en formación, me gustaría destacar 7 tendencias para 2015 en e-learning: ...
En la mayoría de las acciones que se llevan a cabo en e-learning existe un único canal de contacto con el alumno y fuente de conocimiento que suele ser el...
Esta mañana he tenido el placer de participar en el programa 'En Clave de', con Gonzalo Estefanía y Rocío Cano, y la participación de Joserra Mosteiro, con...
Quería acercar en esta ocasión la entrevista que nos ha hecho José Miguel Berges, consultor de formación para empresas y centros, quien además conoce muy bien...
De acuerdo con una nueva encuesta, la videoconferencia está desarrollándose rápidamente tanto en la forma y el lugar en que se utiliza, así como por quienes la...
Learning Review prepara para el Informe Especial 'Plataformas de e-Learning'
El objetivo del I Congreso de Políticas Públicas de Tecnologías Educativas: “Educación para el Desarrollo Local” es estimular el debate en torno a la implementación de políticas públicas orientadas a la adopción y la integración de las TIC en los sistemas educativos de nivel inicial, tanto en las provincias como en los municipios de todo el país.
Tecnológica local montó aulas virtuales para la universidad más antigua del continente Ya había desarrollado software para las casas de altos estudios de Chile y España y ahora hace pie en República Dominicana. ¿En qué consiste el producto?
Lo que se ve superó todas las expectativas, ya que observo equipos ultramodernos. Esto es trabajar en el paraíso...
El desafío es conseguir en los formadores una comprensión integral del proceso que supere la brecha tecnológica y la integre críticamente a la dinámica educativa.